猜西瓜（猜西瓜重量活动）

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本文目录一览：

• 1、看图猜西瓜有几个
• 2、小班科学好吃的西瓜教案
• 3、猜西瓜的谜语
• 4、切西瓜活动教案8篇

看图猜西瓜有几个

1、如果随着西瓜的花纹走是五个，但是，也可以是四个，中间的四个一半其实是一个西瓜的1/4，只是给人视觉上看是1/2，所以没有一定准确的，除非加个前提，西瓜的花纹必须对上。

2、瓜田李下 guā　tián　lǐ　xià [释义] 经过瓜田时不要弯腰提鞋跟；走过李子树下不要举手整理帽子；免得有偷瓜、偷李子的嫌疑。比喻容易发生嫌疑的地方。[语出] 《北史·袁聿修传》：“瓜田李下；古人所慎。

3、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间？答案：三分钟 猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米？答案：一个也没有掰到 一个苹果减去一个苹果，猜一个字。

4、四大皆空 sì dà jiē kōng 【解释】四大：古印度称地、水、火风为“四大”。佛教用语。指世界上一切都是空虚的。是一种消极思想。【出处】《四十二章经》二十：“佛言当念身中四大，各自有名，都无我者。

5、在一个炎热的夏天，小红和妈妈、爸爸买了一个又大又圆的西瓜，去看望爷爷奶奶。吃过午饭，爸爸给大家切西瓜吃。爸爸切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽儿，小红一看就直流口水，迫不及待地就想先吃上一口。

小班科学好吃的西瓜教案

观察西瓜外形。 切开西瓜，讲讲里面是什么样的？ 教师讲故事：我喜欢的大西瓜。(边讲故事边画西瓜) 幼儿讨论：①喜欢画什么样的西瓜？②未来的西瓜是什么样的？ 幼儿画出自己喜欢的西瓜。

《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案 篇1 【活动目标】 观察、认识西瓜的外形特征。 知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。培养幼儿健康活泼的`性格。活动准备：西瓜。

猜西瓜的谜语

谜语：绿外衣红内裳，夏天一到人们忙。解释：这个谜底是西瓜。西瓜外表绿绿的，内部是红红的果肉。夏天是西瓜的丰收季节，因为西瓜是夏季里最受欢迎的水果之一。谜语：葫芦娃住在里面，一刀切开味更鲜。

谜面：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

西瓜的谜语如下：远看像篮球，身子绿油油，肚里孩子多，长着包***。谜底：西瓜。身穿绿衣裳，肚里生红瓤，结的是黑籽，消暑甜又凉。谜底：西瓜。一个绿娃娃，肚里水汪汪，红汁往外淌。谜底：西瓜。

谜题：一个绿娃娃，肚里水汪汪，红汁往外淌。

问题一：关于西瓜的谜语 没吃前是绿色、吃的时候是红色，吐出来的是黑色 。身穿绿衣裳，肚里红汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛。问题二：关于西瓜的谜语 吃前是绿色、吃的时候是红色，吐出来的是黑色 。

个个黑脸膛。（打一水果）谜底是：西瓜。谜语分析：西瓜的外皮是绿色的（身穿绿衣裳），果肉水分大（肚里水汪汪），果肉内有很多西瓜子（生的儿子多），成熟的西瓜子是黑色的（个个黑脸膛）。因此谜底是“西瓜”。

切西瓜活动教案8篇

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目的： 能便念儿歌边进行游戏。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。 发展幼儿的观察比较能力。 活动玩法： 指导除一幼儿当切瓜者外，其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。

练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。活动准备：小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。重难点：练习手捧皮球迅速走 活动过程：小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。小熊摘西瓜。

幼儿园小班游戏教案 篇6 活动目标： 乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。

作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班体育教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。小班体育活动教案2 活动目标：训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。培养幼儿合作意识。

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